Italienisch | 2008 | N. 1

In occasione del 150.mo anniversario della nascita di Eleonora Duse viene qui ricordata la vita e l’arte della grande attrice.

Contrariamente alla maggioranza delle interpretazioni dantesche ispirate al problema del tempo, questo contributo prende in esame il senso dello spazio nella Divina Commedia. Lo spazio è raffigurato nella forma del cerchio, il cui compito non sussiste tanto nell’esporre un assetto geometrico più o meno simile o dissimile a Dio, quanto nell’attuazione della funzione esclusione/inclusione. Nonostante il suo naufragio Ulisse compie attraverso la sua esperienza un atto di trascendenza che rivela pure una spinta elementare del viaggio dantesco: oltrepassare il limite fra vivi e morti, fra retorica e profezia, fra autorizzazione e grazia, fra l’uomo e Dio, fra tardo Medioevo e principio del Rinascimento. Si nota che entrambi, Ulisse e Dante, si trovano sulla soglia che lega e divide la fede e la ragione, il passato e il futuro. È appunto questa ambivalenza dell’Ulisse dantesco che spiega la sua sopravvivenza poetica fino al giorno d’oggi.

Niccolò Machiavelli appare sia nella Storia della letteratura italiana che nelle conferenze che Francesco De Sanctis tenne nel 1869 in occasione del quarto centenario della nascita del segretario fiorentino come una solitaria figura luminosa che con il suo realismo determinato a vedere “la verità effettuale della cosa” abbia indicato ai suoi contemporanei un’uscita dalla “crisi italiana”. Il contributo cerca di individuare l’importanza del Machiavelli nel pensiero desanctiano in quanto precursore di quella “risurrezione nazionale” che tre secoli più tardi, nel Risorgimento, ha condotto all’Unità d’Italia.

La critica è concorde nel ritenere che la vita intellettuale di Italo Calvino ha inizio nell’inverno del 1943/44, e cioè nel momento in cui egli aderisce alla resistenza partigiana. Il saggio si propone di rintracciare gli albori dell’attività politica e intellettuale di Calvino in un periodo anteriore, quello del regime fascista. La ricostruzione si basa innanzitutto sulle lettere scritte negli anni 1941 – 1943 e sui primi raccontini e drammi pubblicati postumi. Dai documenti emerge un giovane scombussolato, a volte di una indifferenza cinica, disperatamente alla ricerca di punti di riferimento e occasionalmente vicino all’ambiente dei fascisti di sinistra, proprio come il suo amico Eugenio Scalfari.

In questo articolo si propone un approccio per l’analisi delle dinamiche variazionali dell’italiano all’estero. Ci si concentrerà in particolare sulla variazione dialettale dell’italiano parlato in Limburgo, una provincia nel nordest del Belgio. Verrà analizzata la correlazione tra l’uso delle varianti dialettali e due fattori sociali: la rete sociale e il sesso. A tale proposito si applicherà l’analisi di regressione lineare, una tecnica statistica che consente di stimare il ruolo delle due variabili sociali nella diffusione dei fenomeni dialettali e di determinare inoltre il grado di uniformità linguistica nel corpus in esame. In conclusione verrà formulata qualche riflessione sulle nuove prospettive di studio per la futura ricerca sull’italiano in situazione extraterritoriale.

L’autore dell’articolo presenta una poesia di Campana, poeta poco noto in Germania, con una sua propria traduzione in tedesco, e con un commento. La poesia fa parte del testo “La Verna” (dai Canti orfici), comprendente 12 brani in due parti, in cui il poeta descrive un viaggio, che probabilmente ha avuto luogo nel 1910, da Marradi al luogo di pellegrinaggio La Verna nell’Appenino tosco-emiliano, dove si crede che Francesco d’Assisi abbia scritto il suo Canto del Sole.

Questa rubrica presenterà in dieci puntate le principali espressioni idiomatiche dell’italiano contemporaneo riportando esempi da testi letterari.

L’introduzione di nuove parole in una lingua nazionale è influenzata nella maggior parte dei casi da nuove cose per le quali si devono trovare espressioni. Ci sono due possibilità: si può trasferire la parola come calco da un’altra lingua oppure si integra il termine nella lingua comune. Un esempio classico è l’espressione “computer”, per il quale l’italiano ha introdotto come calco il termine inglese, mentre nel francese si è stabilito “ordinateur”. Esistono ultimamente anche forme parallele come per esempio nel caso di “suv” e “fuoristrada” che designa “un veicolo o motoveicolo con speciali caratteristiche tecniche di robustezza, capacità di aderenza al suolo e facile maneggevolezza”.

Si presenta in questo articolo una varietà di sigle con particolare riguardo a norma ed uso e alla loro classificazione. In appendice una lista di sigle molto usate.

Il titolo di questo contributo è preso dalla lezione sulla “visibilità” di Italo Calvino (Lezioni americane), e presenta riflessioni teoriche sull’uso di testi letterari nell’insegnamento. Si ritiene necessario di discutere nella lezione non solo il contenuto ma anche la forma del testo, per integrarvi così la componente storica e estetica. Seguono esempi pratici per l’insegnamento di poesia e prosa.

Presenta siti specializzati nell’insegnamento dell’italiano in Baviera, Austria e nella Svizzera.

Elenco dei corsi su temi italiani nelle Università tedesche, austriache e svizzere nel semestre estivo 2008

Nuovo Comitato Direttivo dell’Associazione tedesca dei Professori d’italianistica, Prossimi Convegni, Libri ricevuti, Riviste di Scambio.